วิธีการปฏิบัติตนกับนักเรียน

สารบัญ:

วิธีการปฏิบัติตนกับนักเรียน
วิธีการปฏิบัติตนกับนักเรียน

วีดีโอ: วิธีการปฏิบัติตนกับนักเรียน

วีดีโอ: วิธีการปฏิบัติตนกับนักเรียน
วีดีโอ: สังคมศึกษา ป2 เรื่อง การปฏิบัติตนในโรงเรียน 2024, อาจ
Anonim

การจัดกระบวนการศึกษาในโรงเรียนสมัยใหม่ต้องการให้ครูมีความรู้ ทักษะ ความสามารถ ตลอดจนความแข็งแกร่งและความอดทน โลกภายในของเด็กเป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้และไร้ขอบเขต นั่นคือเหตุผลที่เด็กแต่ละคนควรมีแนวทางเป็นรายบุคคลจากพี่เลี้ยง

วิธีการปฏิบัติตนกับนักเรียน
วิธีการปฏิบัติตนกับนักเรียน

คำแนะนำ

ขั้นตอนที่ 1

ปฏิบัติต่อนักเรียนทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน อย่าเลือกใคร แต่ในทางกลับกัน ให้เพิกเฉยต่อใครบางคน อย่าขึ้นเสียงของคุณ พยายามมีสติสัมปชัญญะและเป็นนักการศึกษามืออาชีพ รักนักเรียน นี่คือสิ่งที่ผู้ชายในวัยรุ่นรู้สึกมากที่สุด พวกเขาต้องการความอบอุ่นและความเสน่หาไม่เฉพาะภายในกำแพงของบ้านเท่านั้น

ขั้นตอนที่ 2

เลิกเรียนนักเรียนซนหลังเลิกเรียนแล้วพยายามคุยกับเขา หาภาษากลาง อธิบายว่าพฤติกรรมของเขาไม่เป็นที่ยอมรับในสังคม ในเวลาเดียวกัน คุณไม่ควรตำหนิเด็ก บอกเขาดีกว่าว่าพฤติกรรมของเขาทำให้คุณไม่พอใจ การกระทำของเขาทำให้คุณขุ่นเคือง

ขั้นตอนที่ 3

เล่นเกมการศึกษา You-Other จำลองสถานการณ์จำลองซึ่งบุคคลของคุณทำให้ผู้อื่นขุ่นเคือง ให้นักเรียนคนอื่นประพฤติตนไม่ถูกต้องกับเขา อภิปรายว่าเด็กรู้สึกอย่างไรในสถานการณ์นี้ สิ่งที่ทำร้ายเขา เป็นห่วงเขา ให้โอกาสเขาในการสรุปโดยอิสระว่าการกระทำดังกล่าวมีผลกระทบด้านลบ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้

ขั้นตอนที่ 4

ให้รางวัลแก่นักเรียนคนอื่นสำหรับพฤติกรรมที่ดีเพื่อที่ผู้ไม่เชื่อฟังจะมีแรงกระตุ้นให้ทำเช่นเดียวกัน พูดคุยกับเพื่อนครูและค้นหาว่าเด็กที่เป็นอันตรายมีพฤติกรรมอย่างไรในบทเรียนอื่นๆ อาจเป็นเพราะสาเหตุและพฤติกรรมของคุณ

ขั้นตอนที่ 5

ส่งคนพาลไปหาที่ปรึกษาของโรงเรียนหากคุณไม่สามารถจัดการกับสถานการณ์ได้ด้วยตัวเอง อย่างไรก็ตาม ขั้นแรกให้พูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญ ร่างปัญหาเพื่อให้นักจิตวิทยารู้ว่าสิ่งใดจำเป็นต้องชี้แจงและแก้ไขในภายหลัง

ขั้นตอนที่ 6

ชวนพ่อแม่ไปโรงเรียน มีความสม่ำเสมอและใจเย็นเมื่อพูดคุยกับผู้ใหญ่ คุณไม่ควรนำเรื่องร้องเรียนของคุณไปให้พวกเขา อันดับแรก บอกเกี่ยวกับลูกของพวกเขา พฤติกรรมของเขาที่โรงเรียน ความสำเร็จของเขา และด้วยวิธีนี้จะนำไปสู่ความขัดแย้งโดยตรง เชิญผู้ปกครองแก้ปัญหาร่วมกัน บอกพวกเขาเกี่ยวกับกลวิธีเฉพาะของการกระทำที่อาจส่งผลต่อพฤติกรรมของนักเรียน