บ่อยครั้งที่ครูในโรงเรียนบ่นว่าพวกเขาไม่เพียงแต่เต็มไปด้วยงานสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการจัดทำแผนงานจำนวนมาก คำแนะนำเกี่ยวกับระเบียบวิธี คู่มือ รายงานเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำ งานหลังนี้ดูเหมือนจะเป็นงานที่ยากที่สุดสำหรับครู เนื่องจากเป็นการสันนิษฐานว่ามีทักษะและความสามารถที่ไปไกลกว่าความรู้ในเรื่องใดเรื่องหนึ่งโดยเฉพาะ
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ก่อนอื่น มาดูกันว่ารายงานคืออะไร รายงานเป็นเอกสารที่มีข้อมูลเกี่ยวกับงานที่ทำ: อธิบายปัญหาที่อาจารย์ผู้สอนต้องเผชิญ กระบวนการแก้ไข และแน่นอน ผลลัพธ์ของงานที่ทำ
ขั้นตอนที่ 2
รายงานมีสองประเภท: แบบแรกเป็นแบบปานกลาง แบบที่สองเป็นแบบที่สิ้นสุด สำหรับรายงานระหว่างกาลนั้นประกอบด้วยผลงานของบุคคลที่ระบุไว้ในแผนขั้นตอนการทำงาน รายงานชั่วคราวควรรวมถึงข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับโรงเรียนก่อน (สถาบันการศึกษา) ชื่อเขต (ภูมิภาค) ชื่อสถาบันการศึกษา โทรศัพท์ ที่อยู่ อีเมล - ข้อมูลติดต่อที่จำเป็นทั้งหมด ตลอดจนข้อมูลเกี่ยวกับความเป็นผู้นำทางวิทยาศาสตร์และการบริหาร …
ขั้นตอนที่ 3
เนื้อหาในรายงานทันทีเผยให้เห็นหัวข้อของงาน เป้าหมายของงาน ระบุชื่อเฉพาะของงาน กล่าวคือ เผยให้เห็นว่าปัญหาที่เกิดขึ้นนี้หรือปัญหานั้นอยู่ในขั้นตอนของการออกแบบ การดำเนินการ หรือการวางนัยทั่วไป
ขั้นตอนที่ 4
ผู้เขียนรายงานควรร่างงานหลักของทุกขั้นตอนและให้คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับผลงานที่ทำ อย่าลืมว่ารายงานควรระบุกฎหมายเชิงบรรทัดฐาน การศึกษาและเชิงโปรแกรม และ (หรือ) เอกสารทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี คู่มือระเบียบวิธี บทความและบทวิจารณ์
ขั้นตอนที่ 5
ประเภทย่อยที่สองของรายงานคือรายงานสุดท้าย (สุดท้าย) ซึ่งจะสิ้นสุดรอบการทดลองทั้งหมด โครงสร้างของรายงานขั้นสุดท้ายอาจไม่ชัดเจนเท่ากับรายงานชั่วคราว และค่อนข้างสมเหตุสมผล เพราะควรติดตามโดยตรงจากงานที่ดำเนินการ ดังนั้นจึงขึ้นอยู่กับรายงานดังกล่าวโดยตรง ไม่ใช่บรรทัดฐานที่เป็นนามธรรมใดๆ. หากมีการวางแผนการทดลองทางการศึกษาในสถาบันการศึกษาอย่างชัดเจนและมีการดำเนินการจริงเพื่อนำไปใช้จริง การเขียนรายงานก็ไม่น่าจะยาก เป็นกิจกรรมที่มีองค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์ นำความสุขจากการบรรลุผลงานในระดับสูง
ขั้นตอนที่ 6
ปัญหาที่เกิดขึ้นในรายงานควรได้รับการเปิดเผยอย่างครบถ้วน แต่ในขณะเดียวกัน ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการแก้ไขก็ไม่ควรซ้ำซาก มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะพยายามเพิ่มขนาดของรายงานด้วยความช่วยเหลือของคำพ้องความหมาย สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค การซ้ำซ้อนของข้อมูลเดียวกัน หลักการของความพอเพียงที่สมเหตุสมผลซึ่งกำหนดไว้โดยไม่มีอะไรมากไปกว่าปัญหาการวิจัย คือสิ่งที่ควรสร้างพื้นฐานของการเขียนรายงาน
ขั้นตอนที่ 7
มีค่าเฉลี่ยเลขคณิตสำหรับปริมาณงาน: 8-10 หน้าสำหรับรายงานชั่วคราว (แบบอักษรมาตรฐาน 14 แบบที่มีระยะห่างหนึ่งและครึ่ง) สำหรับรายงานขั้นสุดท้ายปริมาณสามารถเข้าถึง 100 หน้า
ขั้นตอนที่ 8
ส่วนหลักของรายงานประกอบด้วยหน้าชื่อเรื่อง รายชื่อนักแสดง บทคัดย่อ สรุป เงื่อนไขและคำจำกัดความพื้นฐาน การกำหนดที่จำเป็น และรายการตัวย่อ นอกจากนี้ เช่นเดียวกับงานวรรณกรรมใดๆ ก็ตาม โครงสร้างสามส่วน: บทนำ ส่วนหลัก บทสรุป
ขั้นตอนที่ 9
ในตอนท้ายของรายงานควรมีรายการอ้างอิงและโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคผนวก รายงานสมัยใหม่ นอกเหนือจากรายการในรายการแล้ว มักประกอบด้วยการนำเสนอ