นักระเบียบวิธีทำอะไรในโรงเรียนอนุบาล

สารบัญ:

นักระเบียบวิธีทำอะไรในโรงเรียนอนุบาล
นักระเบียบวิธีทำอะไรในโรงเรียนอนุบาล

วีดีโอ: นักระเบียบวิธีทำอะไรในโรงเรียนอนุบาล

วีดีโอ: นักระเบียบวิธีทำอะไรในโรงเรียนอนุบาล
วีดีโอ: ฝึกลูกน้อยเขียนหนังสือได้ง่ายๆ | ครูปั้นเพื่อเด็กอนุบาล 2024, พฤศจิกายน
Anonim

นักระเบียบวิธี (เดิมคือนักการศึกษาอาวุโส) ในโรงเรียนอนุบาลมีส่วนร่วมในงานธุรการพร้อมกับหัวหน้า ตำแหน่งนี้เทียบเท่ากับอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน นักระเบียบวิธีเป็นมือขวาของหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล

นักระเบียบวิธีทำอะไรในโรงเรียนอนุบาล
นักระเบียบวิธีทำอะไรในโรงเรียนอนุบาล

คู่แรก

นักระเบียบวิธีในโรงเรียนอนุบาลดูแลงานการศึกษา หน้าที่ของเขารวมถึงการตรวจสอบการทำงานของนักการศึกษาและอาจารย์ผู้สอนอื่น ๆ (ผู้อำนวยการดนตรี นักบำบัดการพูด นักจิตวิทยา) การตรวจสอบแผนงานด้านการศึกษา การจัดตารางเรียน ความจำเป็นและข้อบังคับ การเตรียมชั้นเรียน ยังเข้าร่วมชั้นเรียนเหล่านี้วิเคราะห์พวกเขา

เงื่อนไขการอ้างอิงของวิธีการอนุบาลรวมถึงการทำงานกับผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ที่มาถึงสถาบันก่อนวัยเรียน นักระเบียบวิธีมีหน้าที่ให้ความช่วยเหลือในระยะเริ่มต้นของการทำงานแก่ครูรุ่นเยาว์เพื่อช่วยในการจัดการงานกับเด็ก

แม้ว่าควรกล่าวได้ว่าหน้าที่หลักของนักระเบียบวิธีในโรงเรียนอนุบาลสมัยใหม่นั้นไม่ได้หมายความว่าเป็นผู้ควบคุม แต่เหนือสิ่งอื่นใดคือการกำกับ สิ่งนี้ควรแสดงออกทั้งในการทำงานกับนักการศึกษาที่มีประสบการณ์และกับครูรุ่นเยาว์ ระเบียบวิธีมีหน้าที่ต้องนำเสนอนวัตกรรมทั้งหมดในสาขาการศึกษาโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนอนุบาลเพื่อชี้แจงประเด็นที่เข้าใจยากในการทำงานกับนักการศึกษาเป็นรายบุคคล

นักระเบียบวิธีปฏิบัติโต้ตอบกับใครบ้าง

นักระเบียบวิธีทำงานในโรงเรียนอนุบาลที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับครู-นักจิตวิทยา เช่น ร่วมกันวินิจฉัยความรู้ ทักษะ และความสามารถของนักเรียนในวัยต่างๆ ในการติดต่อกับหัวหน้าพยาบาล นักระเบียบวิธีได้จัดเตรียมภาระทางจิตใจและการสอนที่จำเป็นและเพียงพอสำหรับเด็กแต่ละคนแยกจากกัน

ร่วมกับหัวหน้าระเบียบวิธีจัดสภาการสอนที่สถาบันรับกลุ่มนักเรียนทุกปีจัดกลุ่มการศึกษาด้วยเฟอร์นิเจอร์และของเล่นที่จำเป็น

นักระเบียบวิธีของโรงเรียนอนุบาลไม่เพียง แต่เข้าร่วมและวิเคราะห์ชั้นเรียนที่ดำเนินการโดยครูที่มีลูกเท่านั้น แต่ยังดำเนินการด้วยตนเองในแง่ของการถ่ายทอดประสบการณ์ บ่อยครั้งที่ครูอนุบาลมีส่วนร่วมในการทำงานกับผู้ปกครอง เช่น จัดประชุมผู้ปกครองกับครูร่วมกับหัวหน้าหรือแยกกัน

ในระหว่างที่ไม่มีผู้นำ นักระเบียบวิธีมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการโรงเรียนอนุบาล

สถานที่ทำงานของนักระเบียบวิธีวิจัยเป็นสำนักงานระเบียบวิธีที่ครูสามารถสมัครวรรณกรรมและคำแนะนำที่เกี่ยวข้องได้

ดังนั้น ความรับผิดชอบของเมธอดิสต์จึงกว้างมาก นักการศึกษาที่มีประสบการณ์ส่วนใหญ่ซึ่งพิสูจน์ตัวเองอย่างดีจากมุมมองของมืออาชีพจะได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งนี้