สำหรับการรับรองในระดับที่สูงขึ้นหรือการเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาชีพ มักจำเป็นต้องมีข้อมูลการวิเคราะห์ โดยปกติแล้วจะเขียนโดยเมธอดิสต์หรือผู้จัดการ ใบรับรองดังกล่าวประกอบด้วยองค์ประกอบของคุณลักษณะและบทสรุปของแฟ้มสะสมผลงานของครูคนนี้
มันจำเป็น
- - การพัฒนาระเบียบวิธีของครู
- - ข้อมูลเกี่ยวกับการวินิจฉัยเด็กในทิศทางต่างๆ
- - ข้อมูลส่วนบุคคลของครู;
- - คอมพิวเตอร์พร้อมโปรแกรมแก้ไขข้อความ
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ที่ด้านบนของหน้า ให้เขียนชื่อเต็มของสถาบันรับเลี้ยงเด็กที่ครูทำงาน ระบุท้องที่ที่โรงเรียนอนุบาลตั้งอยู่ อำเภอ และภาค
ขั้นตอนที่ 2
เขียนชื่อเอกสาร: "รายงานการวิเคราะห์กิจกรรมของครูในเรื่องดังกล่าว" บอกเราว่าครูทำงานในโรงเรียนอนุบาลนี้ตั้งแต่กี่โมง สถาบันการศึกษามืออาชีพใดที่เขาสำเร็จการศึกษา เมื่อใดและในด้านใดเป็นพิเศษ ระบุระยะเวลาของการบริการในฐานะนักการศึกษาและหมวดหมู่คุณสมบัติ สังเกตว่าครูกำลังปรับปรุงคุณสมบัติทางวิชาชีพของเขาหรือไม่และอย่างไร เสมียนมีข้อมูลเหล่านี้ทั้งหมด โดยปกติแล้วจะระบุไว้ในลักษณะเฉพาะในรูปแบบที่มีรายละเอียดมากขึ้นเท่านั้น
ขั้นตอนที่ 3
ในส่วนหลักของบันทึกการวิเคราะห์ ให้ระบุเกณฑ์ที่คุณวิเคราะห์งานของครู นี่คือความเชี่ยวชาญของเทคโนโลยีการศึกษาสมัยใหม่ ประสิทธิภาพของการประยุกต์ใช้ในกระบวนการสอน ความเสถียรของการดูดซึมโดยเด็ก ๆ ของโปรแกรมตามที่นักการศึกษาทำงาน
ขั้นตอนที่ 4
ครูแต่ละคนใช้เทคโนโลยีการศึกษาหลายอย่างในการทำงาน ระบุตัวหลัก. เน้นบุคลิกภาพ รักษาสุขภาพ ขี้เล่น - ยังห่างไกลจากรายการทั้งหมด เริ่มต้นด้วยทิศทางที่มีความหมายมากที่สุด อธิบายสั้นๆ ว่าเทคโนโลยีเป็นประเภทใดและเหตุใดจึงมีความสำคัญ ระบุว่าครูใช้กิจกรรมประเภทใดและอย่างไร ตัวอย่างเช่น เทคโนโลยีการรักษาสุขภาพไม่เพียงแต่รวมถึงกระบวนการทางกายภาพและการทำให้แข็งตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการหยุดชั่วคราวแบบไดนามิกระหว่างกิจกรรมอื่นๆ และการฝึกนวดตัวเองด้วย ในทำนองเดียวกัน เทคโนโลยีการเล่นเกมสามารถใช้ในเกมหรือเป็นองค์ประกอบในห้องเรียนได้ ในตอนท้ายของแต่ละส่วน ให้สรุปว่าการใช้เทคโนโลยีการศึกษานี้หรือว่ามีส่วนช่วยในการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กอย่างไรและมีส่วนช่วยในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กอย่างไร
ขั้นตอนที่ 5
บอกเราเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการใช้เทคโนโลยีการศึกษาที่ทันสมัย ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องใช้ข้อมูลการวินิจฉัยเบื้องต้นและขั้นสุดท้าย (หรือขั้นกลาง หากงานในโปรแกรมไม่เสร็จสมบูรณ์) สำหรับกิจกรรมแต่ละประเภท โดยปกติครูจะทำแบบสำรวจเองซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการวางแผนงานในกลุ่ม สรุปได้ว่าคุณสมบัติส่วนบุคคลของเด็ก ๆ ใดที่สามารถพัฒนาได้ด้วยความช่วยเหลือของเทคโนโลยีการศึกษาที่ทันสมัย บางทีพวกเขาอาจสนใจโลกรอบตัวมากขึ้น เริ่มสนใจชั้นเรียนมากขึ้น เป็นต้น
ขั้นตอนที่ 6
เขียนว่าโรงเรียนอนุบาลของคุณทำงานกับเทคโนโลยีการศึกษาเหล่านี้มานานแค่ไหน หากครูที่คุณกำลังเขียนรายงานการวิเคราะห์เกี่ยวกับกิจกรรมของใคร กำลังเพิ่งเริ่มแนะนำทิศทางใหม่ อย่าลืมสังเกตสิ่งนี้ สรุปว่าเทคโนโลยีการศึกษามีความสำคัญเพียงใด โดยเฉพาะความสอดคล้องของการแสดงของเด็กในกิจกรรมต่างๆ
ขั้นตอนที่ 7
สังเกตความสำเร็จส่วนตัวของครูในการพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาที่คุณระบุไว้ บางทีครูอาจให้ชั้นเรียนปริญญาโทหรือหลักสูตร บางทีเขาอาจมีพัฒนาการด้านระเบียบวิธีที่น่าสนใจ พิมพ์ข้อความ วันที่ และเซ็น