รองศาสตราจารย์ - ตำแหน่งทางวิชาการของครูในสถาบันอุดมศึกษา นี่เป็นระดับการศึกษาที่สำคัญพอสมควร ซึ่งคุณต้องผ่านหลายขั้นตอน ความอดทน และความสามารถในการวิจัย
มีความรับผิดชอบและสิทธิพิเศษมากมาย
เพื่อให้ได้ตำแหน่งรองศาสตราจารย์ คุณต้องมีประสบการณ์การสอนในมหาวิทยาลัยมากกว่าหนึ่งปี และความยาวของงานวิจัยต้องมีอย่างน้อยห้าปี ในการรับปริญญารองศาสตราจารย์ คุณต้องมีบทความที่ตีพิมพ์อย่างน้อยหนึ่งบทความในคลังแสงของคุณ ใช่มันจะใช้ได้เพราะก่อนที่จะได้รับปริญญาสูงจำเป็นต้องมีชื่อผู้สมัครหรือปริญญาเอกวิทยาศาสตร์
เป็นไปได้มากว่าผู้ที่สมัครเข้าศึกษาระดับรองศาสตราจารย์กำลังทำงานอยู่ในแผนกหนึ่งของมหาวิทยาลัยอยู่แล้ว ในการรับปริญญาทางวิชาการ จำเป็นต้องเขียนแนวทางสำหรับสาขาวิชาที่เขาวางแผนจะสอนที่ภาควิชา อันที่จริงนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาทุกคนใฝ่ฝันที่จะเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ และไม่ไร้เหตุผล ระดับรองศาสตราจารย์แสดงถึงสิทธิพิเศษหลายประการ เฉพาะครูที่มีระดับรองศาสตราจารย์เท่านั้นที่สามารถสมัครตำแหน่งหัวหน้าภาควิชาได้ นอกจากนี้ ระดับรองศาสตราจารย์ยังเป็นขั้นตอนสู่การเป็นศาสตราจารย์อีกด้วย และบางทีในอนาคตอาจเป็นไปได้ที่จะเป็นนักวิชาการ
รองศาสตราจารย์สามารถเป็นผู้จัดงานและเป็นหัวหน้าสมาคมนักศึกษาวิทยาศาสตร์ได้ ความก้าวหน้าในอาชีพการงานก็เป็นไปได้เช่นกัน โดยเฉพาะรองศาสตราจารย์มีสิทธิสมัครตำแหน่งคณบดีคณะแล้วเป็นอธิการบดีมหาวิทยาลัย รองศาสตราจารย์มีภาระงานที่ดีในมหาวิทยาลัย และบางครั้งก็บรรยายในสถาบันการศึกษาอื่นๆ 150 ชั่วโมง - โดยเฉลี่ยแล้ว ครูที่มีระดับรองศาสตราจารย์ควรอ่านสิ่งนี้มากต่อปี นอกจากนี้ท่านยังดูแลรายวิชาและงานบัณฑิตของนักศึกษา, มีการนิเทศกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง, ปฏิบัติหน้าที่ในหอพักนักศึกษา. อย่างไรก็ตามหลังนี้ใช้ไม่ได้กับสถาบันอุดมศึกษาทั้งหมดขึ้นอยู่กับกฎบัตร ครูคนนี้มีวันหยุด 48 วันตามปฏิทิน
เน้นงานวิทยาศาสตร์เป็นหลัก
จากการฝึกฝนแสดงให้เห็นว่าช่วงของกิจกรรมของผู้ช่วยศาสตราจารย์ที่แท้จริงนั้นกว้างมาก เขาพัฒนางานวิจัยอย่างต่อเนื่อง คนหนึ่งเปิด และอีกคนอธิบาย บ่อยครั้งที่รองศาสตราจารย์ได้รับการตีพิมพ์เป็นจำนวนมากในสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ยอดนิยมต่างๆ รวมทั้งสิ่งพิมพ์ต่างประเทศ
ผู้ที่ต้องการรับปริญญารองศาสตราจารย์ควรระมัดระวังในการเลือกหัวข้อสำหรับการวิจัยในอนาคตและที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์ ในขณะที่ครูหนุ่มกำลังทำงานที่แผนกนี้ เขาต้องพิจารณาให้ถี่ถ้วนว่ารองศาสตราจารย์หรืออาจารย์คนไหนกำลังแนะนำนวัตกรรมในสาขาความรู้เฉพาะ ควรจำไว้ว่าการบุกเบิกการพัฒนาดั้งเดิมนั้นให้โอกาสมากขึ้นในการสร้างงานที่น่าสนใจและที่สำคัญที่สุด ซึ่งสามารถป้องกันได้สำเร็จในภายหลัง